Artículo original: Zaidi SF, Nickels D, Linnau KF. Core curriculum illustration: cerebral venous thrombosis. Emerg Radiol. 2014 Feb;21(1):83-4.
http://dx.doi.org/10.1007/s10140-013-1189-6
Sociedad: @ASER
Abreviaturas y acrónimos utilizados: ASER (American Society of Emergency Radiology), ESR (European Society of Radiology), EDiR (European Diploma in Radiology).
Línea editorial del número: Lesión de Morel-Lavallée; TC perfusión en el infarto cerebral: pitfalls, artefactos y errores técnicos; traumatismo genitourinario masculino ; TC multidetector en la patología cecal aguda son algunos de los artículos presentes en el primer número de 2014.
Motivos para la selección:
La ASER , al igual que otras sociedades*, desarrolla una serie de contenidos mínimos obligatorios con el objetivo de organizar y orientar el proceso formativo del radiólogo. http://www.aseronline.org/curriculum/toc.htm
* La ESR promueve el EDiR como prueba de conocimiento radiológico básico, plan de estudios presente en el European Training Curriculum for Radiology.
Resumen:
Además de la presencia de secciones “clásicas” como Case report y radiología músculo-esquelética pediátrica con Swischuk, Emergency Radiology publica como serie un plan básico de formación en radiología de Urgencias llamado Core Curriculum Ilustration que busca aglutinar las patologías más importantes de este campo y explicar aspectos esenciales de las mismas a través de un caso.
Esta serie de reciente aparición (enero 2013) trata en esta ocasión de la trombosis venosa cerebral. Los temas estudiados con anterioridad han sido: el hematoma subdural, el neumotórax, el absceso subperióstico orbitario y por último la fijación rotatoria atlanto-axial.
Valoración personal:
Puntos fuertes:
- Aborda las diferentes entidades desde una perspectiva muy sencilla facilitando su aprendizaje
Puntos débiles:
- Para acceder a los contenidos web es necesario ser socio.
cbseram.com 
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